为贯彻落实习近平总书记关于抗击疫情的重要指示精神，坚持做到“停课不停学”，确保我校党员发展工作平稳有序开展，中国人民大学党校与各单位二级党校一道，按照学校党委统一工作部署，依托“中国人民大学网上党校系统”和“中国人民大学党课培训管理系统”，充分整合校内外资源，制定符合网络教学形态的工作方案，切实做到教育党员“不松劲”，发展党员“不断线”，向全校师生党员、发展对象、积极分子做好理论教育培训，讲好中国“抗疫”故事，扣好党员教育的“第一颗纽扣”。

一、开展情况

精选学习内容，科学制定方案。坚持将用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑作为首要政治任务。整合校内外公开课资源，将《党章》、《十九届四中全会精神》、《疫情防疫公开课》、《将改革进行到底》、作为发展对象培训班必修课程，引导广大同学从历史与现实相贯通，国内和国际相关联的宏大视角深刻认识到中国特色社会主义制度的优越性；创新开展知识竞答，及时巩固所学知识，开展分组研讨，将“平时看得出来，关键时刻站得出来，危难关头豁得出来”作为学生发展对象培训研讨题目，引导发展对象认真学习奋斗在抗疫一线的党员干部的感人事迹，学会把初心落在行动上、把使命担在肩膀上，充分领会共产党人的政治本色和道德情操。

强化制度保障，完善平台建设。中国人民大学党校始终严把党员发展政治关、程序关、质量关，新冠疫情对发展对象联合培养工作造成了严重的影响，学校党校及时调整培养方案，优化考核指标，在保证不降低培训质量提升理论学习和作业分值比重，同时充分考虑学生假期学习生活规律与网络教育条件，创新灵活开展网络培训，确保培训取得实效。疫情期间持续完善“网上党校”课程库建设，逐步探索建立自制课程体系，从“代工者”升级为“设计者”，优化考试等辅助功能，切实为全校学生党性教育提供坚实保障。

及时有效沟通，做好服务保障。为全面做好党员教育和发展对象培养工作，避免出现网络教育中存在的走过场、形式化等问题，学校党校全力动员党校青年会和辅导员学生队伍，调动积极性与主动性，全程参与培训活动，并及时在线解答学员在培训过程中遇到的各项问题，耐心解答，悉心疏导，缓解学员焦虑情绪。同时做好二级党校的积极分子培训督导与指导工作，明确二级党校在积极分子培训要应开尽开，并及时了解和解决二级党校在开展积极分子培训过程中存在的问题，帮助他们通过网上党校系统开展积极分子培训，截止当前，累计共有8个学校二级党校648人次使用“网上党校”系统开展入党申请人与积极分子培训。

具体成效

通过开展党员发展网上专题培训工作，切实保障我校党员教育和发展工作连续性与稳定性，进一步提升了发展对象和积极分子的理论水平和党性修养，提升思想意识，为培养一批理想信念坚定、意志品质坚强、熟悉了解国情、服务作风优良的合格党员队伍提供了坚实的基础。同时在疫情期间，通过创新网络教育与培训方式方法，理顺学校党员教育发展网络培训工作机制，优化了思政教育的形式，打破了时间和空间的限制，做到不同的人在不同的地点上同一堂课，不同的人可以根据自己的兴趣选择自己想上的课，提升了学习效果。

二、存在问题

课程趋同问题突出。在疫情期间，思政类网课作品产出量巨大，但是内容趋同化明显，涉及内容深而不广，脱离生活实际较远，往往存在“听不懂”、“想不清”导致“不愿学”的情况。

网络保障仍显不足。在疫情期间，校外访问校内资源，尤其是视频资源存在较为严重的卡顿情况，为学习造成了较大不便，影响了学生学习的积极性。

三、意见建议

实现资源共享。建议学校建立思政精品课和案例库，定期公布思政好课和资源供全校学生自学或集体组织。另外打通课程学分互认，避免重复培训。

持续强化网络建设水平。网络培训或成为思政教育发展的新引擎，那么有一个足够好的基础保障将非常重要，建议提升网络承载力，增加校内网络带宽，降低维护频率。